11:04 2024-03-08
extpolitic - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Districtul școlar din California plătește copiilor 1.400 de dolari pentru a deveni „războinici rasiali și pentru justiția socială”
Districtul școlar din California plătește copiilor 1.400 USD pentru a deveni "războinici ai justiției rasiale și sociale”span>
Școala unificată din Long Beach districtul din California transmite bani către un grup de activiști progresiste care plătește studenților 1.400 USD fiecare pentru a deveni războinici rasiali și pentru justiția socială.
0"/>foaf=":figage>0" Californians for Justice CFJ folosește banii contribuabililor pentru a recompensa liceenii din Long Beach pentru că au învățat "practici de justiție restaurativă”.Ilustrație foto de The Free Press
Districtul a plătit 900.000 USD pentru un contract de un an către Californians for Justice CFJ, o organizație non-profit "alimentată de tineret” care împinge ideologia justiției rasiale asupra copiilor,
Din acestea, 60.200 USD au fost alocați pentru a plăti 33 de studenți și 10 familii sau părinți 1.400 USD fiecare pentru a participa la programele de formare CFJ.
Conform contractului, programul există pentru a "oferi asistență profesorilor, administratorilor și elevilor selectați în construirea de strategii care să susțină înțelegerea și schimbarea culturală”.
>Pe site-ul CFJ, grupul susține că "a antrenat sute de tineri de culoare din Long Beach pentru a fi lideri și organizatori comunitari”, adăugând că "oferă oportunități de dezvoltare a leadershipului pe tot parcursul anului școlar și al verii pentru a se asigura că liderii noștri de tineret câștigă educația politică și abilitățile valoroase de organizare de care au nevoie pentru a conduce mișcările de justiție socială.”
"Este atât de distractiv! Ești plătit bine, poți să te distrezi”, a postat recent unul dintre elevi pe Instagram.
Vizualizați această postare pe Instagram
Un purtător de cuvânt al districtului școlar Long Beach a încadrat programul plătit drept "stagii” care trebuie să asigure "participarea echitabilă la programele CFJ, îmbrățișând perspective diverse în educație”.Salată de cuvinte destul de diversă acolo.
Profesorii au serioase îngrijorări
Patru profesori din districtul Long Beach și-au exprimat îngrijorarea cu privire la program, unul spunând Free Press că plata copiilor pentru a participa este o "strategie de propagandă îngrozitoare”<./p>
"Sunt șocat și îngrozit de un astfel de fapt”, a spus un alt profesor pentru presa.
Interesant, unul dintre principalii donatori ai CFJ este un descendent al lui Levi Strauss-
Un donator important este un descendent al lui Levi Strauss, fondul Walter Haas
— The_Real_Fly @The_Real_Flyhttps://t.co/fsIlNiHVfs 7 martie 2024
Conform raportului, Long Beach a plătit CFJ aproape 2 milioane de dolari din 2019pentru a lucra cu ei.În 2021, organizația a organizat trei seminarii de dezvoltare profesională în liceele din Long Beach, în timpul cărora participanții au fost încurajați să îmbrățișeze rolul de "voce a elevilor” și "să promoveze o agendă de echitate la nivelul districtului”, împreună cu profesorii și administratorii, 2021.-Contract 2022 citit.
Conform celui mai recent contract, CFJ va găzdui încă 15 dintre aceste antrenamente în cursul anului școlar 2023-2024.
Un profesor a declarat pentru Free Press, sub rezerva anonimatului, că atelierele au devenit forumuri deschise pentru ca studenții să se plângă.
"Modul în care transmit scripturile studenților, chiar și cuvintele care ies din gura studenților, se simte doar ca îndoctrinare și nu informație”, a spus ea pentru presa.
Un alt profesor, Jay Goldfischer, a fost de acord-spunând "Îi învață să facă papagali”, adăugând "ceea ce este exact opusul modului în care dă putere copiilor.”
CFJ s-a apărat într-o declarație adresată Free Press, spunând "Agenda noastră nu este ascunsă și este simplă: dorim ca Districtul școlar unificat din Long Beach să fie un loc în care fiecare elev este reprezentat cinstit în sălile de clasă și în programele de învățământ și unde este în siguranță să participe la un dialog critic care susține participarea democratică la diferențe.”
Comentarii:
Adauga Comentariu