16:15 2022-05-26
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Cum le vorbesc părinții copiilor lor despre masacrul de la școala elementară Robb?
_ Cum vorbesc părinții cu copiii despre masacrul de la școala elementară Robb?
La mai puțin de două săptămâni după ce o împușcătură într-un magazin alimentar din Buffalo, New York, a provocat 10 morți, un tânăr de 18 ani mânuind un AR-15 în stil pușca a intrat într-o școală elementară din Uvalde, Texas, și a ucis 19 copii și doi profesori.
Tragedia, care a avut loc marți la școala elementară Robb, vine la aproape 10 ani după masacrul școlii elementare Sandy Hook din în care 26 de persoane, inclusiv 20 de copii, au fost împușcate.
Masacrul din Texas este a doua cea mai mortală împușcătură în școală din SUA și a 27-a până acum anul acesta.
Cu atât Multă durere care a cuprins națiunea în acest timp, News@Northeastern sa întâlnit cu Laurie Kramer, profesor de psihologie aplicată la Northeastern, pentru a înțelege cum și dacă părinții ar trebui să vorbească cu copiii lor despre ceea ce sa întâmplat. Comentariile ei au fost editate pentru concizie și claritate.
În primul rând, care este reacția dumneavoastră la evenimentele care au avut loc la școala elementară Robb?
Aceasta este încă o situație îngrozitoare. din nou. Mă întristează și mă enervează foarte mult că trebuie să abordăm aceste probleme, deoarece copiii noștri sunt cei care se confruntă cu aceste probleme, precum și noi înșine ca adulți. Este rolul nostru ca părinți, ca profesori și ca educatori, să avem grijă de copiii noștri, să-i protejăm; și totuși, aceste acte de violență fără sens nu sunt bine înțelese de toată lumea, așa că îi este și mai dificil să îi ajuți pe copii să înțeleagă ce s-a întâmplat sau ce trebuie să știe despre asta pentru a lua măsuri care să-i ajute să se simtă în siguranță.
Vorbim cu copiii despre asta și, dacă da, cum?
Cred că este foarte important să avem aceste conversații cu copiii. Dacă nu, vor auzi despre asta de la colegii de la școli, la îngrijirea copiilor, în cartierul lor sau în mass-media - iar părinții vor avea mult mai puțin control și capacitatea de a ajuta copiii să înțeleagă în moduri în care sunt capabile să înțeleagă la nivelurile și vârstele lor de dezvoltare. De asemenea, este important ca, dacă părinții fac acest lucru, să controleze și dezinformarea și dezinformarea.
Întotdeauna vreau să adopt o abordare de dezvoltare atunci când avem aceste conversații. Modul în care vorbim cu un copil de patru ani despre aceste probleme este foarte diferit de modul în care vorbim cu un copil de 14 ani. Înțelegerea lor despre lume, despre ceea ce îi motivează pe oameni, despre sentimentul lor de siguranță și despre cine pot apela pentru a-i ajuta să se simtă în siguranță și să controleze oarecum aceste situații, vor fi cu totul diferite.
Cred că este probabil cea mai dificilă pentru copiii mici care aud despre aceste probleme și cărora le poate lipsi un vocabular bun pentru a vorbi despre experiențele lor și despre modul în care înțeleg aceste evenimente. Cred că va fi important ca părinții să o ia încet și să le permită copiilor să se exprime în orice mod are sens, deoarece este cel mai util dacă părinții pot înțelege cum procesează copilul lor, cum se confruntă cu asta și cum îi face să simtă și să înțeleagă lumea.
Aveți sfaturi pentru părinți despre cum să înceapă acea conversație și puteți oferi un exemplu despre cum ar putea arăta?
Mul meu Sfatul pentru părinți este să înceapă conversația foarte simplu, spunând cum se simt ei înșiși în legătură cu acest eveniment. De exemplu, ați putea spune: „M-am gândit la copiii care au murit; mă gândesc la părinții lor; mă gândesc la ceilalți copii care sunt la acea școală și au fost martori la asta, sau la ceilalți profesori. " Deci, folosirea unui limbaj foarte simplu, folosind cuvinte pe care copiii mici le pot înțelege și cu care rezonează - cuvinte precum „tristețe, îngrijorare, confuzie”, de exemplu, ar fi foarte accesibile copiilor mici.
Dar este vorba despre recunoașterea propriului sentiment de tristețe, sau chiar de furie; Mulți oameni sunt foarte, foarte supărați în acest moment pentru faptul că nu luăm măsuri suficiente pentru a împiedica aceste evenimente să se întâmple din nou și din nou. Cred că vrem să o păstrăm foarte simplă, astfel încât să nu copleșim copiii. Nu vrem să-i traumatizăm; dar vrem să ne petrecem cea mai mare parte a timpului ascultând și permițându-le copiilor să ne spună cum se simt în legătură cu asta. Cu copiii mici, poate că nu ne pot spune atât de multe prin cuvinte, așa că ar putea fi să deseneze o imagine despre sentimentele lor sau să găsească câteva modalități de a folosi metode creative pentru a exprima – poate nici măcar verbal – ce se întâmplă cu ei în acest moment. moment.
Și cum rămâne cu copiii de vârstă gimnazială și liceenii? Cum ar putea să difere acea conversație de conversația pe care ar avea-o părinții cu copiii mai mici?
Urmând aceeași abordare a părinților, arătând că acesta este un subiect de conversație acceptabil - că doresc cu adevărat să înțeleagă cum este acest lucru adolescentul lor, în acest caz. Ei pot începe prin a-și recunoaște propriile observații, sentimente și reacții la eveniment. Deschideți un spațiu pentru adolescenți pentru a spune ce are în minte.
Pentru părinții adolescenților, ei chiar vor să știe cum... adolescentul lor înțelege ce s-a întâmplat, motivele acestor evenimente, cum se descurcă. faptul că nu vom înțelege niciodată cu adevărat ce a fost în mintea cuiva care a comis aceste acte odioase și cât de îngrijorați sunt de siguranța lor personală. Acesta este ceva ce părintele trebuie să înțeleagă mai bine și să o ajute pe această persoană să se simtă puțin mai în control asupra propriei siguranțe personale. Sunt îngrijorați să meargă la școală? Sunt îngrijorați de colegi? Știu ei despre colegii care au ruminat că ar face ceva îngrozitor ca acesta? Trebuie să recunoaștem faptul că adulții nu știu întotdeauna ce se întâmplă atunci când alți adulți tineri sau adolescenți se gândesc la asemenea acte. Cu toate acestea, adolescenții și adolescenții noștri ar putea fi cei mai atrași din cauza prieteniilor, zvonurilor, rețelelor de socializare... și să-i împuternicească să acționeze, să facă lucruri care îi vor proteja pe ei înșiși și pe alții cărora le pasă.
A ajuta adolescenții să se gândească la modalități prin care aceștia pot de fapt să-și acționeze asupra oricăruia dintre aceste evenimente, cred că este cu adevărat important. Chiar și cu copiii mici: ar putea dori să facă ceva pentru a-i ajuta pe alții; ar putea fi trimiterea unui card unui supraviețuitor sau unui părinte care și-a pierdut un copil. Am văzut asta cu elevii [Liceului Marjory Stoneman Douglas] care au supraviețuit acelui atac. A fost foarte important pentru mulți dintre acești tineri adulți să ia măsuri și să fie susținători pentru controlul armelor sau să răspândească informații educaționale și fapte despre violența cu arme în Statele Unite. Pentru adolescenții noștri, ar putea dori să se alăture unui grup și să lucreze și la aceste probleme.
Comentarii:
Adauga Comentariu