_ Studiul identifică modalități de a ajuta mai bine copiii care se confruntă cu lipsa adăpostului

Un nou studiu calitativ al familiilor care se confruntă cu lipsa adăpostului sugerează că sistemele de servicii publice trebuie să lucreze mai bine cu părinții pentru a sprijini copiii fără adăpost. Studiul identifică, de asemenea, bariere-cheie care limitează accesul copiilor la programe de sprijin, cum ar fi cerințele de eligibilitate nerealiste și eșecul de a informa părinții cu privire la programele existente.

„Există o mulțime de cercetări despre intervențiile sociale și emoționale, și despre educația timpurie a copilăriei”, spune Heather Finster, autor corespondent al unei lucrări despre lucrare și un doctorat. candidat la Universitatea de Stat din Carolina de Nord.

„Cu toate acestea, nu există multe cercetări care să analizeze accesibilitatea acestor programe pentru copiii care se confruntă cu lipsa adăpostului – chiar dacă acești copii sunt expuși unui risc mai mare de provocări sociale și emoționale. Am vrut să înțelegem mai profund aceste provocări de accesibilitate, ascultând perspectiva părinților.”

Pentru acest studiu, cercetătorii au efectuat interviuri aprofundate cu 47 de părinți care se confruntă cu lipsa adăpostului și care aveau cel puțin un copil mai mic decât în vârstă de 9 ani. Lucrarea, „În cuvintele părinților: Reflections on the social-emotional health system for young children experimenting homelessness”, este publicată în revista Social and Emotional Learning: Research, Practice, and Policy.

„Much din lucrările privind familiile care se confruntă cu lipsa adăpostului privesc părinții dintr-o perspectivă axată pe deficit, ceea ce înseamnă că se concentrează pe locurile în care părinții nu își susțin copiii. Cu toate acestea, acest studiu subliniază importanța recunoașterii tuturor lucrurilor pe care acești părinți le oferă, „, spune Finster.

„Ei joacă un rol esențial în dezvoltarea bunăstării emoționale și sociale a copiilor lor și îi ajută pe copiii lor să facă față provocărilor în accesarea sistemelor de sprijin. Bazat pe cercetarea directă și pe experiența clinică. lucrând în adăposturi, aceasta este o constatare critică care merită subliniată.”

Participanții la studiu au raportat, de asemenea, o serie de bariere care le-au îngreunat conectarea copiilor cu servicii de sănătate social-emoțională de înaltă calitate. Aceste bariere includ:

„Înțelegerea acestor bariere este importantă, deoarece acestea sunt adesea provocări care pot fi abordate prin îmbunătățirea sistemelor existente”, spune Finster. „De exemplu, o comunicare îmbunătățită ar putea face mai mulți părinți conștienți de serviciile existente.

„Mesajul de la acest studiu este simplu”, spune Finster. „Dacă dorim să facem o treabă mai bună de a ajuta copiii care sunt care se confruntă cu lipsa adăpostului, un loc bun pentru a începe ar fi să lucreze mai bine cu părinții lor pentru a se implica cu serviciile și resursele care există deja.”

(Fluierul)