18:26 2024-04-01 science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu

_ Cercetătorii studiază rata de bâlbâială la cititorii adulți care se luptă

_ Cercetătorii studiază rata de bâlbâială la cititorii adulți care se luptă< /h3>

Adulții care se luptă să citească citesc adesea într-un ritm mai lent și cu o acuratețe mai mică în comparație cu colegii lor. De asemenea, pot avea dificultăți cu abilitățile lingvistice vorbite, cum ar fi dificultăți de înțelegere și utilizare a cuvintelor, recunoașterea și lucrul cu sunete asociate cu limbajul vorbit.

Abilitățile de citire și limba vorbită sunt strâns legate, iar adulții care se luptă în aceste zone pot prezenta un risc mai mare de dificultăți de vorbire, cum ar fi bâlbâiala, o tulburare de neurodezvoltare care perturbă fluxul de vorbire al unei persoane.

Membrii facultății de la Colegiul de Educație și Dezvoltare Umană Ai Leen Choo, Daphne Greenberg și Hongli Li și absolventul CEHD Amani Talwar (Ph.D. '19) au efectuat un studiu pentru a afla mai multe despre ratele de bâlbâială pentru adulții care se luptă să citească și să înțeleagă mai bine relația dintre vorbirea lor și abilitățile de citire. Lucrarea este publicată în Journal of Learning Disabilities.

Studiul, care este prima publicație care examinează bâlbâiala la adulții care se luptă cu lectura, a inclus 120 de participanți. Acești indivizi au finalizat o serie de evaluări standardizate legate de citire; au răspuns la întrebări despre dacă au fost testați pentru un handicap de învățare, dacă au participat la cursuri de educație specială și alte întrebări similare; și au fost rugați să vorbească despre o experiență de lectură pozitivă și una negativă.

Echipa de cercetare a transcris răspunsurile orale ale participanților și a analizat răspunsurile acestora pentru disfluențele de vorbire. Rezultatele lor au remarcat că aproximativ 18% dintre participanți au îndeplinit criteriile pentru bâlbâială — vizibil mai mare decât 1% din populația generală care se bâlbâie.

„Rata mai mare de bâlbâială la adulții care se luptă cu lectura este de acord cu studii de neuroimagistică și genetică care au găsit suprapuneri între bâlbâială și tulburări de citire”, a spus Choo. „Bâlbâiala poate masca orice îmbunătățire a câștigurilor de citire, în special dacă evaluările necesită vorbire orală. Prin urmare, este important să se verifice bâlbâiala în programele de alfabetizare a adulților.”

Pe baza evaluărilor standardizate de citire ale studiului, adulții luptă cititorii care se bâlbâie nu au arătat abilități de citire mai slabe în comparație cu colegii lor care nu se bâlbâie.

Cu toate acestea, cercetătorii au descoperit că cititorii adulți care se bâlbâie au arătat o lipsă de sincronizare între abilitățile lor de citit și cele legate de lectură în comparație. la semenii lor care nu se bâlbâie. De exemplu, capacitatea de înțelegere a lecturii a cititorilor adulți care se bâlbâie nu a fost în concordanță cu abilitățile lor de conștientizare fonologică.

„Aceste rezultate sugerează că cititorii adulți cu dificultăți care se bâlbâie au dificultăți în coordonarea diferitelor abilități de citire și pot folosi diferite abilități de citire. strategii în comparație cu colegii lor care nu se bâlbâie”, a spus Choo. „Educatorii trebuie să fie conștienți de faptul că instrucțiunile pentru cititorii adulți care se luptă și care se bâlbâie ar putea avea nevoie să abordeze atât strategiile de bâlbâială, cât și de lectură.”

(Fluierul)

Inapoi