19:09 2022-11-30
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Adolescenții nu sunt siguri despre navigarea consimțământului și a culturii sexuale, arată un nou studiu
_ Adolescenții nu sunt siguri despre navigarea consimțământului și sexual noul studiu constată
În timp ce educația tipică privind consimțământul în școlile secundare poate raționaliza sau oferi o „foaie de parcurs” pentru consimțământ, adolescenții se simt nesiguri și nerăbdători cu privire la navigarea în realitățile percepute ale culturii sexuale a tinerilor, potrivit noului cercetare de la Universitatea din Surrey.
Cercetarea explorează modul în care băieții sunt învățați despre consimțământ la școală și modul în care aceștia se raportează și interpretează mesajele educaționale despre consimțământ.
Studiul a implicat observații în clasă , focus grupuri individuale cu băieți și discuții cu profesorii. Școlile participante au inclus o academie mixtă într-o zonă semi-rurală monoculturală (albă britanică) de clasă mijlocie; o academie de băieți într-o zonă urbană defavorizată din punct de vedere socioeconomic, care deservește predominant elevi de culoare și minorități etnice; și o școală independentă de băieți într-o zonă urbană care deservește o cohortă relativ privilegiată din punct de vedere socioeconomic.
Dr. Emily Setty, autoarea studiului și lector superior în criminologie a spus: „În mod abstract, majoritatea băieților au găsit aceste lecții utile și ca oferind un set simplu de stricte pe care să le urmeze. Cu toate acestea, părea că erau adesea încadrați ca inițiatori ai sexului. și era clar că s-au luptat cu unele dintre tensiunile și dilemele cu care se confruntă, în calitate de inițiatori, pentru a obține consimțământul unui partener sexual.”
„Cred că trebuie să reflectăm asupra premisei și obiectivelor educația consimțământului. Discuțiile mele cu băieții au explorat adesea natura „alegerii” și constrângerile existente asupra alegerii.”
„În loc să sperăm că cunoștințele vor schimba comportamentul într-o manieră liniară și dorită, putem trebuie să luăm în considerare de ce nu. Putem începe apoi să folosim educația privind consimțământul pentru a le permite tinerilor să practice și să dezvolte abilitățile și alfabetizarea emoțională necesare pentru a-și susține drepturile proprii și ale celuilalt la alegere liberă și informată.”
„Educația trebuie să facă față realităților de ambivalență, ambiguitate și incertitudine, mai degrabă decât să încercăm să netezi acest lucru printr-o educație raționalizată a consimțământului. Drumul către sexul și relațiile consensuale și afirmative este departe de a fi neted și trebuie să mergem mai departe, ajutând tinerii să navigheze în curbe și denivelări – atât anticipate, cât și întâlnite.”
Educarea tinerilor despre consimțământ în școli din Anglia este obligatorie ca parte a programului de educație privind relațiile, sexul și sănătatea (RHSE) care este acum statutar.
Violența, abuzul și hărțuirea sexuală în cadrul școlii (SVAH) în rândul tinerilor este recunoscută ca o instituție globală. problemă. În iulie 2020, a fost creat site-ul Everyone's Invited, care a încurajat tinerii să împărtășească mărturii despre experiențele lor cu SVAH în școli. Acum există peste 55.000 de mărturii, cu peste 3.000 de școli numite. Un raport de răspuns rapid realizat de școlile din Marea Britanie. Autoritatea de reglementare Ofsted a urmărit acest lucru și a detaliat o normalizare îngrijorătoare a SVAH în școlile și colegiile de stat și independente. Sa identificat că fetele și tinerii neconformi de gen au probabilitatea disproporționată de a fi victime ale SVAH, care băieții sunt mai predispuși să comită SVAH.
Setty a continuat: „De obicei, RSHE despre consimțământul sexual în Anglia educă despre lege și „consimțământ afirmativ” – care pune responsabilitatea inițiatorilor de sex pentru a asigura consimțământul printr-un mod clar. și acordul direct.”
„Cu toate acestea, acest lucru prezintă consimțământul ca pe ceva ce trebuie obținut ca o cerință minimă, mai degrabă decât să fie stabilit „cu entuziasm”, ceea ce reduce adesea capacitatea băieților de a se percepe ca având drepturi la propriul lor consimțământ sexual. În plus, s-a constatat că acest lucru creează adesea un sentiment de responsabilitate, chiar de povară, care se poate manifesta în atitudini rezistente și ostile”.
În timp ce băieții din studiu credeau că băieții responsabili de SVAH pot avea probleme cu controlul impulsurilor și autoreglarea, mulți dintre ei au exprimat o lipsă personală de alfabetizare emoțională și autocunoaștere. Ei au perceput o lipsă de spațiu pentru a se implica și a-și explora sentimentele și le-a fost greu să știe cum își pot exprima emoțiile în timpul interacțiunilor sexuale.
Descoperirile sunt publicate în jurnalul Sex Roles.
Comentarii:
Adauga Comentariu