16:56 2024-04-23 SUA - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu

_ Regulile LGBTQ sunt �ncă confuze pentru mulți

>

 

>

Nu există nu există reguli sau politici anti-LGBTQ �n școli și nu există reguli anti-LGBTQ legi la nivel de stat sau federal.

Ceea ce activiștii etichetează drept “anti-LGBTQ” sunt reguli și legi care spun “toată lumea” sau “fiecare elev” trebuie să respecte anumite cerințe sau interdicții.

Președintele Biden și vicepreședintele Harris a spus poziţia lor pro-LGBTQ �n privinţa drepturilor.Problema discuțiilor despre drepturile LGBTQ sau alte drepturi ale minorităților este că LGBTQ și alte minorități dețin deja drepturi depline conform legii.�n consecință, adoptarea de legislații sau politici care denumesc �n mod specific LGBTQ sau alte grupuri le extinde drepturi suplimentare, restr�ng�nd �n același timp drepturile persoanelor care nu sunt menționate �n legislație.

�ntr-un raport intitulat “20 de state au adoptat o legislație anti-LGBTQ ,” Fundația Point, o fundație dedicată �mputernicirii studenților LGBTQ, a publicat o listă de legi anti-LGBTQ identificate de Uniunea Americană pentru Libertăți Civile.Cu toate acestea, examinarea listei sugerează că niciuna dintre aceste legi sau reguli nu �mpiedică elevii LGBTQ să participe la educație, sport sau activități.

Un exemplu de presupuse reguli anti-LGBTQ identificate �n listă este “11 proiecte de lege include limba care interzice studenților transgender și nonbinari sau alți elevi de gen diferit să se alăture echipelor sportive care se aliniază cu identitatea lor de gen.” Aceste reguli nu �mpiedică elevii LGBTQ să participe la sporturi.Ele prevăd doar că fetele fac sport cu fetele și băieții cu băieții.Un băiat care se identifică ca fată și �și schimbă numele �n Sally i se va permite să facă sport cu alți băieți.

“Nouă facturi permit personalului din școli să numească și să folosească pronume greșite pentru elevi.” Aceasta nu este o regulă anti-LGBTQ.Elevii din școli sunt numiți după numele lor legale.Și acest lucru este valabil pentru toți studenții, indiferent de orientare.Dacă un băiat pe nume Tyler vrea să se numească Loretta, va trebui să-și schimbe numele legal.Și dacă profesorul �i spune accidental Tyler, elevul �i poate aminti profesorului că numele lui legal este Loretta acum.Dacă �ntr-adevăr ajunge să fie o problemă, poate fi depusă o pl�ngere.Dar legislația actuală abordează toate acestea.

Forțarea oamenilor să folosească anumite pronume este o �ncălcare a protecțiile ale Primului Amendament �mpotriva vorbirii forțate.

“Șase facturi �n mod specific interzic studenților să folosească băi care sunt aliniate cu identitățile de gen ale elevilor.” Corect, toți elevii trebuie să folosească baia �n funcție de sexul lor de naștere.Nu este o regulă anti-LGBTQ.Se aplică tuturor.

“Două facturi permit părinților să elimine orice materiale pe care le consideră personal nepotrivit din sălile de clasă sau din școli.” Pe l�ngă faptul că nu menționează LGBTQ, această declarație descrie cu acuratețe modul �n care părinții au dreptul de a influența educația copiilor lor.�n SUA, nu există un curriculum federal și există foarte puține cerințe federale �n școli.�n cea mai mare parte, fiecare stat are propriul Departament al Educației, responsabil de stabilirea standardelor educaționale, a cadrelor curriculare și a politicilor de evaluare.Districtele școlare, care sunt organizate �n mod obișnuit la nivel județean sau municipal, au autonomie considerabilă �n stabilirea curriculum-ului, materialelor didactice și a programelor educaționale.Consiliile școlare locale, compuse din reprezentanți aleși, de obicei părinți, iau decizii �n numele comunității cu privire la politicile și practicile școlare.

“Două legi interzic personalului și administratorilor să abordeze sexualitatea sau genul �n școli.” �ncă o dată, nu se menționează LGBTQ.Se pare că părinții din acele districte nu vor ca sexul să fie predat la școală.Aceasta este alegerea lor, iar părinților li se permite, conform legislației SUA, să influențeze ceea ce este predat �n școlile locale.

“Două legi impun personalului și administratorilor să dezvăluie sexualitatea studenților lor.” Aceasta este o exagerare.Unele districte au reguli care cer personalului școlii să informeze părinții dacă un copil se identifică ca trans.Aceasta nu este o regulă anti-LGBTQ.Spune doar că părinții au dreptul să știe ce se �nt�mplă cu copiii lor.

“O lege specifică că niciun discurs, inclusiv discurs de ură anti-LGBTQ , este restricţionat �n campusuri.” Această regulă nu este anti-LGBTQ.Este pro-libertatea de exprimare.

“O lege care elimină finanțarea pentru diversitate, echitate și programare de incluziune, care susține �n mod obișnuit Studenți LGBTQ.” Această lege nu este anti-LGBTQ.Este programare anti-DEI.

Din lista oferită de Point Foundation, se pare că nu există legi sau reguli care să fie anti-LGBTQ.Examinarea problemelor cu care se confruntă studenții LGBTQ �n GLSEN Sondajul național privind clima școlară asupra elevilor LGBTQ, se pare că principala pl�ngere a elevilor LGBTQ este că alți elevi nu �i acceptă.Și asta este ceva ce legislația nu poate schimba.�n plus, lista de pl�ngeri de hărțuire și intimidare nu a demonstrat că elevii LGBTQ au fost hărțuiți sau hărțuiți �ntr-un ritm mai mare dec�t alți studenți.

The GLSEN National School Climate sondaj privind studenții LGBTQ afirmă: “Majoritatea studenților LGBTQ au experimentat hărțuire și discriminare la școală.” Cu toate acestea, această hărțuire nu pare să fi fost rezultatul regulilor școlare, ci mai degrabă a unor consecințe cu colegii de clasă.Sondajul arată că 85% dintre studenții LGBTQ “s-au confruntat cu hărțuirea verbală pe baza unei caracteristici personale.” Și, deși acest lucru este regretabil, fiecare copil care a frecventat vreodată școală a experimentat "abuz verbal bazat pe o caracteristică personală�.

Sondajul nu specifică “abuz verbal din cauza faptului că este LGBTQ.” Așadar, acesta include copilul LGBTQ care a fost tachinat �mpreună cu copilul gras, copilul �nalt, copilul incomod, cel t�rziu, cel mai devreme, copilul ciudat, copilul care era prea interesat de dinozauri sau Dungeons and Dragons sau copilul care �ntotdeauna a purtat un papion.

Sondajul a mai spus că "Datorită simțindu-se nesigur sau inconfortabil, aproape o treime (32 la sută) dintre elevii LGBTQ au lipsit cel puțin o zi de școală �n ultima lună.� �ntrebarea aici este: au fost de fapt nesiguri sau s-au simțit așa? Dacă s-au simțit �n nesiguranță din cauza politicilor școlare care le cer să facă sport �n sexul lor de naștere, să fie numiți după numele lor de naștere sau părinților li se permite să �ndepărteze materialele pe care le consideră inacceptabile din școală, poate că au nevoie doar de puțină �ncurajare.Dar legislația nu va ajuta.

A apărut postarea Regulile LGBTQ sunt �ncă confuze pentru mulți mai �nt�i pe The Gateway Pundit.

(Fluierul)

Inapoi