17:18 2024-04-15 science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu

_ Raportul constată inechități semnificative de gen și rasiale în profesia de măsurare a educației

_ Raportul constată inechități semnificative de gen și rasială în Profesia de măsurare a educației

Disparitățile de gen și rasiale la locul de muncă, diferențele de percepție asupra diversității, echității și incluziunii (DEI) și discriminarea la locul de muncă rămân probleme semnificative în domeniul măsurării educaționale, potrivit unui nou raport .

Profesioniștii în domeniul măsurării educaționale care lucrează la universități, grupuri de reflecție și alte organizații de cercetare sunt la vârf în proiectarea metodelor și tehnicilor utilizate pentru măsurarea învățării și a altor rezultate educaționale.

Raportul a fost scris de Thao Vo (Washington State University), Susan Lyons (Women in Measurement, WIM), Felice J. Levine (AERA), Nathan E. Bell (American Educational Research Association, AERA) și Ye Tong (NBME). Printre principalele constatări ale studiului asupra a 1.312 de persoane care sunt membri ai Diviziei D a AERA – Metodologii de măsurare și cercetare, Consiliul Național pentru Măsurarea în Educație (NCME) și WIM:

„Cu o populație studențească din ce în ce mai diversă , este important ca domeniul de măsurare a educației să fie adaptat și să reflecte această diversitate”, a declarat directorul executiv AERA, Felice J. Levine. „Crearea unei profesii mai drepte și mai echitabile va asigura că ceea ce este măsurat și modul în care este măsurat surprinde pe deplin întreaga gamă de experiențe ale grupurilor de studenți.”

„Această lucrare importantă pune în centrul atenției comunitate de profesioniști care lucrează în măsurarea educației și angajatorii care îi recrutează și dezvoltă și beneficiază de munca lor”, a declarat președintele NCME, Michael Walker. „Angajatorii și organizațiile trebuie să facă pași semnificativi în direcția creării unor locuri de muncă mai echitabile și mai incluzive.”

Susan Lyons, co-fondatoare și director executiv al WIM, a subliniat necesitatea de a lua măsuri. „Descoperirile noastre servesc ca un apel la acțiune pentru angajamentul continuu și schimbarea tangibilă, subliniind importanța înțelegerii și abordării provocărilor unice cu care se confruntă grupurile subreprezentate în măsurarea educațională. Îndemnăm angajatorii să ia măsuri proactive pentru a sprijini și a promova în continuare eforturile DEI și antidiscriminare. în profesia de măsurare a educației.”

Raportul oferă cinci recomandări acționabile pentru angajatori din toate setările instituționale și organizaționale pentru a îmbunătăți DEI la locul de muncă.

(Fluierul)

Inapoi