15:22 2022-06-28
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Intervenția în școală are ca scop reducerea impactului asupra sănătății comportamentale pentru tinerii LGBTQ+
_ Intervenția în școală are ca scop reducerea comportamentului impactul asupra sănătății tinerilor LGBTQ+
Se estimează că 83% dintre cele 20 de milioane de persoane LGBTQ+ din Statele Unite au suferit abuzuri sau experiențe adverse semnificative în copilărie (ACE) care le-au afectat în mod semnificativ sănătatea mintală ca adulți, în comparație cu heteronormativa lor. colegii. Acest lucru este asociat cu rate semnificativ mai mari de depresie, anxietate, abuz de substanțe și idei și tentative suicidare, ceea ce face din experiențele sociale și emoționale ale tinerilor LGBTQ+ o problemă semnificativă de sănătate publică, care are un impact asupra societății.
„Tinerii se confruntă cu. toate aceste disparități de sănătate comportamentală, în parte din cauza a ceea ce numim stres minoritar, a victimizării și hărțuirii pe care le suferă direct sau indirect din lumea din jurul lor din cauza orientării lor sexuale și de gen”, a spus Harmony Rhoades, profesor asociat la Școala de Asistență Socială Suzanne Dworak-Peck.
Pentru a aborda aceste probleme, Centrul pentru Echitatea în Sănătate LGBTQ+ (CLHE) de la USC Social Work, singurul centru de cercetare al USC dedicat problemelor LGBTQ+, a creat primul dintre felul său de intervenție Mândră și împuternicită în școală, care vizează prevenirea sau reducerea impactului experiențelor traumatice ale adolescenților înainte de producerea daunelor. Cercetătorii au ales școlile ca fiind cel mai eficient și incluziv mediu pentru intervenție, deoarece tinerii LGBTQ+ au șanse mai mari să fie la școală decât acasă, iar cercetătorii pot colabora cu administrațiile școlare.
„Știm că multe dintre tinerii LBGTQ+ nu și-au dezvăluit identitatea de gen sau orientarea sexuală familiilor lor”, a spus Rhoades, care este investigatorul principal al studiului. „Familiile nu sunt întotdeauna un loc sigur.”
O intervenție nouă pentru tinerii LGBTQ+
Proud & Empowered are o abordare în două direcții, care oferă atât instrumente individuale, cât și implicarea comunității. În primul rând, o intervenție de 10 săptămâni care lucrează direct cu tinerii LGBTQ+ în cadrul școlii, folosind un curriculum bazat pe cercetare care abordează cele mai comune 10 domenii ale stresului minoritar pentru tinerii din minoritățile sexuale și de gen. Acestea variază de la „coming out, dezvăluire și luare a deciziilor” la „familii de origine și familia pe care o creăm” la „stresul și reziliența legate de școală”. Programul este conceput pentru a reduce stresul minoritar în rândul tinerilor LGBTQ+, dar și pentru a oferi abilități de adaptare și pentru a îmbunătăți reziliența atunci când apar aceste evenimente.
A doua componentă, numită „Make Space”, este o intervenție comunitară care are loc în al doilea semestru și are ca scop crearea unui mediu școlar mai sigur și mai favorabil pentru a ajuta la abordarea atât a justiției sociale, cât și a sănătății comportamentale. Liderii de opinie studenți sunt recrutați și li se oferă instruire privind conștientizarea LGBTQ+ și organizarea comunității, precum și un buget pentru implementarea proiectului de justiție socială la alegerea lor în școala lor.
Rhoades observă că componenta comunitară este vitală. „Puteți oferi unui adolescent LGBTQ+ toate abilitățile de adaptare și reziliență din lume, dar dacă încă vă aflați într-un mediu cu adevărat negativ, există doar atât de mult încât copingul vă va ajuta”, a spus ea.
Evaluările pre și post-intervenție arată că adolescenții din minoritățile sexuale și de gen care participă la programul Proud & Empowered au mai puține șanse să experimenteze sentimente de depresie sau anxietate și au mai multe șanse să aibă mecanisme de adaptare mai bune, cum ar fi un coping adaptativ. mecanism de a contacta un prieten pentru sprijin.
„Poate că nu putem ajuta tinerii să nu se confrunte cu toți acești factori de stres, dar îi putem face puțin mai rezistenți”, a spus Jack Senese, CLHE administrator de proiect de cercetare și facilitator principal pentru studiul de intervenție.
Extindere în Los Angeles și nu numai
Aproape un deceniu în devenire, intervenția Proud & Empowered, precum și instrumentul de evaluare a stresului în rândul minorităților sexuale ale adolescenților (SMASI) utilizat pentru evaluarea impactului său, au fost dezvoltate de Jeremy Goldbach, fondator și profesor CLHE la Brown School of Social Work de la Universitatea Washington din St. Louis. Goldbach și Rhoades au descoperit că nu existau instrumente de evaluare valide din punct de vedere științific sau numărări precise care să abordeze stresul de gen al adolescenților și minoritățile sexuale, nici intervenții bazate pe cercetare pentru a o aborda.
Echipa de cercetare CHLE a efectuat un studiu de fezabilitate cu succes al Proud. & Împuternicit la patru licee din Pasadena în 2019–2020. Acum, aceștia extind programul în 24 de școli din județul Los Angeles în următorii cinci ani, folosind o subvenție de la National Institutes of Health pentru a colecta date suplimentare și a ajusta programul.
CHLE intenționează să adapteze programul. să fie implementat în zone în care școlile și comunitățile nu sunt la fel de acceptate, dar în care adolescenții LGBTQ+ au și mai mult nevoie de un spațiu sigur și de instrumente de adaptare. În prezent, aceștia iau în considerare un curriculum virtual Proud & Empowered care ar putea fi facilitat prin centrele locale LGBTQ+ sau alte organizații comunitare.
Rhoades spune că disciplina de asistență socială este potrivită în mod unic pentru a aborda probleme de justiție socială, cum ar fi echitatea în sănătate LGBTQ+. într-un mod care face legătura între cercetare și impact.
„Nu există nimic din ceea ce facem în asistență socială în ceea ce privește cercetarea, care să nu fie la fel de bine într-o școală de sănătate publică sau sociologie sau antropologie modernă.” spuse Rhoades. „Dar, din perspectiva mea, ceea ce facem în mod deosebit de bine este să acordăm prioritate traducerii acelei cercetări în intervenții pentru a ajuta efectiv oamenii și cred că este un loc grozav în care să fii.”
Comentarii:
Adauga Comentariu