20:39 2024-03-20
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Un nou studiu solicită includerea educației morții în programa școlară
_ Noul studiu solicită includerea educației morții în programa școlară
Un nou studiu solicită o revizuire semnificativă a modului în care educația despre moartea umană este abordată în școli, pledând pentru includerea acesteia ca o componentă vitală a curriculumului.
Studiul la scară mică al Universității din Portsmouth subliniază nevoia urgentă de o mai bună pregătire și resurse pentru a sprijini profesorii în abordarea eficientă a nevoilor studenților care au suferit decesul cuiva apropiat.
Cercetarea subliniază. impactul profund al decesului asupra tinerilor și importanța măsurilor proactive în abordarea problemei. Potrivit datelor de la Child Bereavement UK (2019), 90% dintre profesori raportează o lipsă de pregătire în sprijinirea copiilor îndoliați, în ciuda faptului că 86% recunosc necesitatea de a aborda decesul în cadrul comunității școlare.
„Profesorii sunt adesea lipsiți de doliul. timpul sau să se simtă prost echipat pentru a răspunde nevoilor complexe ale elevilor care se confruntă cu pierderea unei persoane dragi. Realitatea este că, în medie, vor fi doi copii în fiecare clasă care se confruntă cu o astfel de deces. mediu de sprijin, copiii sunt mai susceptibili să se simtă în siguranță și să prospere emoțional și academic”, spune dr. Sukhbinder Hamilton, cercetător principal de la Universitatea din Portsmouth
Publicat în Mind, Brain and Education, lucrarea face apel la integrare. a educației morții în programa școlară, prezentând-o ca o abordare proactivă pentru a face față decesului.
Dr. Hamilton adaugă: „Prin încorporarea educației despre moarte în curriculum, putem împuternici comunitățile școlare să abordeze în mod proactiv doliul, mai degrabă decât să reacționăm la aceasta. Știm, vorbind cu tinerii, că acest lucru ar fi mai bine pentru ei, precum și pentru profesori.”
Studiul evidențiază în continuare impactul dăunător al decesului asupra persoanelor tinere, ducând adesea la pierderea conștiinței de sine și a incertitudinii cu privire la viitorul lor. Având în vedere presiunile actuale asupra sistemului de îngrijire a sănătății, accesul la consiliere în timp util pentru copiii îndoliați ridică provocări suplimentare.
Pentru a aborda aceste probleme, cercetătorii au organizat focus grupuri care au implicat tineri care au suferit decese, urmate de o conferință pentru copii. și îngrijitorii lor. Această platformă le-a permis copiilor să-și exprime emoțiile, să împărtășească experiențe și să-și imagineze un viitor plin de speranță.
Descoperirile cheie ale studiului subliniază importanța de a oferi copiilor spații sigure pentru a-și exprima sentimentele și a-și împărtăși poveștile. De asemenea, a subliniat importanța dotării educatorilor cu instrumentele și formarea necesare pentru a sprijini în mod eficient copiii îndoliați.
Dr. Hamilton explică unele dintre rezultate: „Copiii au raportat că adulții spuneau adesea: „Te vei simți trist” sau „Trebuie să fii curajos pentru mama ta”. Acest lucru nu este de ajutor; realitatea durerii este că nu este constantă, și vine și pleacă. Pentru copii este chiar mai variabil decât adulții."
"La suprafață, copiii pot părea bine, dar atunci când adulții încearcă să pună așteptări asupra lor, adaugă confuzie și tulburări emoționale . Ceea ce ar trebui să facem este să spunem lucruri precum: „este în regulă să simți cum simți tu”. În acest fel, adultul îi oferă copilului controlul și spațiul necesar pentru a face față durerii.”
Dr. Hamilton recomandă dezvoltarea profesională continuă a profesorilor, în special a celor aflați în primele etape ale carierei lor. Oferind educatorilor instrumentele și limbajul pentru a sprijini copiii îndoliați, scopul este de a încuraja un mediu de învățare favorabil în care toți copiii pot prospera.
Comentarii:
Adauga Comentariu