După un an umilitor pentru universități de elită, culminând cu președinții de la UPenn, MIT și Harvard, care s-au făcut de rușine în fața congresului, înainte ca Claudine Gay de la Harvard să fie pălmuită cu acuzații de plagiat, se pare că o mică fărâmă de bun simț s-ar putea întoarce la Ivy League.p>

Asta pentru că s-a raportat săptămâna trecută că Yale instituie din nou teste standardizate pentru admitere, după ce ani de zile le-a păstrat opționale din motive "DEI”.

Decanul de admitere al universității a anunțat o schimbare în procesul de selecție a studenților, pe fondul dezbaterii în curs privind eficacitatea testelor tradiționale.Criticii susțin că aceste examene nu surprind pe deplin potențialul unui student, sugerând GPA de liceu ca o măsură mai precisă.Mișcarea, văzută ca un pas către echitate pentru studenții dezavantajați, aliniază Yale cu instituții precum Harvard, MIT și Dartmouth, care și-au ajustat deja politicile de admitere, conform The Daily Mail.

Decanul de admitere la licență Jeremiah Quinlan a declarat: "Testele standardizate sunt doar imperfecte și incomplete, dar, de asemenea, cred că scorurile pot ajuta la stabilirea pregătirii academice a unui student pentru munca la nivel de facultate.”

"Când sunt utilizate împreună cu alte elemente dintr-o aplicație, în special cu foaia matricolă de liceu, rezultatele testelor ajută la stabilirea bazei academice pentru orice caz pe care îl considerăm”, a continuat el.

Quinlan a adăugat: "Scorurile testelor transmit o cantitate relativ mică de informații în comparație cu colecția bogată de perspective și dovezi pe care le găsim într-o aplicație completă.”

"În mod simplu, studenții cu scoruri mai mari au avut mai multe șanse să aibă GPA Yale mai mari, iar scorurile testelor sunt cel mai mare predictor al performanței unui student la cursurile Yale în fiecare model pe care l-am construit”, a spus el.

>

"Am găsit în continuare o diferență semnificativă din punct de vedere statistic în GPA medie între cei care au aplicat cu și fără scoruri la test”, a spus Quinlan.

The Daily Mail a scris că mutarea îndepărtarea scorurilor obligatorii la testele standardizate a dus la o creștere de 166% a cererilor, de la 35.000 la peste 57.000, fără a crește semnificativ numărul de solicitanți puternici din punct de vedere academic.În mod similar, decanul de admitere al MIT, Stuart Schmill, a remarcat că reintroducerea testelor standardizate în 2022 a condus la o clasă mai diversă și mai pregătită din punct de vedere academic, subliniind că numai notele mari nu prezic succesul studenților.Dartmouth College a urmat și el exemplul, revizuindu-și criteriile de admitere.

În aceeași ordine de idei, săptămâna trecută am publicat că colegiile de elită erau reconsiderând încă o dată cerințele privind scorul SAT.

Conform Axios, mai multe colegii au folosit pandemia ca o scuză pentru a slăbi importanța scorurilor la testele SAT și ACT în majoritatea aplicațiilor studenților.Dar în ultimele săptămâni, mai multe școli și-au inversat cursul; Yale are în vedere abrogarea politicii sale anterioare de a face cerințele SAT/ACT opționale, Dartmouth restabilind deja cerințele la începutul acestei luni.MIT a inversat o politică similară încă din 2022.

Alte școli care au eliminat cerințele SAT/ACT includ Harvard și Columbiaa>.Harvard, împreună cu Cornell și Princeton, și-au extins politica de a face scorurile opționale, în timp ce politica Columbia rămâne permanentă.

Unul dintre factorii de motivare din spatele inversării este cercetările în curs care arată o corelație clară între scorurile standardizate ale studenților la teste și performanța academică ulterioară și ratele de absolvire la facultate. Unele școli s-au opus testului anterior.cerințe din motive de "diversitate”, acuzând fără temei testele de "rasiste” și împotriva studenților minoritari.

S-ar putea să intrăm într-o eră în care școala începe să se debaraseze de ideologiile lor trezite? Vom vedea-inutil să spunem că nu suntem optimişti...