08:08 2023-03-31
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Studiu: Studenții Latinx au raportat simptome de depresie și anxietate mai mari decât alți studenți în timpul pandemiei
_ Studiu: studenții Latinx au raportat o depresie mai mare și simptome de anxietate decât alți studenți în timpul pandemiei
Copiii Latinx din SUA au experimentat rate mai mari de depresie și anxietate în timpul pandemiei de COVID-19, arată un nou studiu, deoarece experții declară „nevoia presantă” de a examina impact pe termen lung.
Descoperirile, publicate în Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, urmăresc examinarea datelor școlii adolescenților timpurii din primii doi ani ai pandemiei, comparativ la niveluri pre-pandemie.
Rezultatele arată că studenții Latinx au avut de 1,5 până la 2 ori mai multe șanse de a prezenta risc atât pentru depresie, cât și pentru anxietate în fiecare cohortă de an academic evaluată.
Cea mai mare cohortă. neadaptarea a fost găsită în rândul fetelor Latinx și al studenților neconform/binari de gen.
Profesorul de psihologie clinică Antonio Polo, de la Colegiul de Știință și Sănătate DePaul, a fost autorul principal al studiului de patru ani.< /p>
Comentând descoperirile, el spune: „Incertitudinea rămâne pe măsură ce societatea face un inventar al efectelor schimbărilor drastice ale stilului de viață și al dificultăților pronunțate de sănătate mintală experimentate de copii și adulți. În S.U.A., tinerii și familiile Latinx au fost afectate în mod disproporționat.”
„Aceste rezultate evidențiază faptul că sunt necesare programe practice și eficiente pentru a răspunde nevoilor adolescenților din mediul școlar, iar acesta este un moment critic pentru implementare. pe scară largă.”
„Și, în special, descoperirile despre elevii non-binari indică necesitatea de a face mediile școlare mai incluzive și mai primitoare pentru tineri din spectrul identității de gen, astfel încât acești elevi să aibă un loc să apelezi mai degrabă decât să te simți izolat sau înstrăinat.”
Eșantionul acestui studiu a fost format din 1.220 de elevi de școală elementară și gimnazială din 59 de școli publice din Chicago (CPS), identificate de personalul școlii și îndrumați pentru servicii.
Polo și colegii săi de la DePaul au instruit asistenți sociali școlari, psihologi școlari și consilieri școlari care i-au ajutat pe acești elevi să primească un program de abilități de coping bazat pe dovezi pentru a răspunde nevoilor lor de sănătate mintală.
CPS este al patrulea district școlar ca mărime din SUA, cu peste 320.000 de elevi. Majoritatea studenților CPS sunt dezavantajați din punct de vedere economic (72,7%) și provin din medii Latinx (46,5%), afro-americani (35,8%), europeni americani (11,0%) și asiatic-americani (4,4%) (Școlile publice din Chicago [CPS], 2022 ).
Elevii care au luat parte la studiu au fost evaluați folosind Inventarul de depresie pentru copii și Scala revizuită pentru anxietate și depresie pentru copii pentru a-și evalua simptomele și nivelurile de risc pentru depresie, anxietate socială și anxietate generalizată.< /p>
Descoperirile echipei confirmă studiile anterioare care au stabilit că tinerii latini raportează simptome de depresie și anxietate mai mari decât colegii lor. Polo notează că acest tip de anxietate s-a schimbat de la primul și doi ani de pandemie.
„A existat o anxietate generalizată mai mare în primul an de pandemie și o anxietate socială mai mare în al doilea an de pandemie”.
„Acest lucru are sens, deoarece în primul an de pandemie copiii au fost acasă. Au avut temeri de COVID-19 și de sănătatea și siguranța părinților și bunicilor lor.”
„A existat și nesiguranță financiară. În timpul celui de-al doilea an, studenții s-au întors la clasă. Revenirea la predarea personală și interacțiunea cu profesorii și colegii studenți a fost dificilă pentru mulți dintre elevi și explică trecerea la un risc mai mare de la anxietatea generalizată la anxietate socială.”
Cercetătorii au spus că nu a fost surprinzător faptul că problemele de interiorizare sunt în creștere pentru tinerii latini și pentru tineri, în general.
Ei au remarcat că „familiile au fost izolate și retrase de ceilalți pentru perioade prelungite. Copiii au primit instruire prin videoconferință timp de peste un an. Nu au avut oportunități de socializare naturală și mai puțin restrictivă. În plus, Serviciile de sănătate mintală au fost grav perturbate și adesea indisponibile tinerilor latini, în special celor din medii neasigurate și cu venituri mici.”
De asemenea, au jucat un rol, au observat cercetătorii, multiplii factori de stres pe care copiii și familiile latino. de medii subreprezentate au îndurat atât în timpul, cât și înainte de începerea pandemiei. Acestea au inclus politici ostile și discriminatorii de imigrație în Statele Unite, împușcături în masă motivate rasial, discriminare anti-asia-americană și asasinarea lui George Floyd și a altora de către poliție.
Polo și colegii săi și-au împărtășit îngrijorările cu privire la așteptări. de o schimbare rapidă a ratelor ridicate de depresie și anxietate la elevi.
Ei au scris „cele mai recente date din statul Illinois dezvăluie o reținere mai scăzută a profesorilor, un absenteism ridicat și cronic al elevilor și scăderi semnificative ale rezultatelor la matematică. , engleză și alte materii care, printre studenții Latinx, sunt strâns legate de depresie.”
„Ratele atât ale anxietății, cât și ale depresiei în rândul copiilor și adolescenților erau deja în creștere în deceniul dinaintea pandemiei, ceea ce sugerează că abordarea acestor probleme este de cea mai mare importanță.”
Comentarii:
Adauga Comentariu