20:28 2023-03-23
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Studiu: Cartografierea cunoștințelor oamenilor despre albine poate ajuta la conservarea polenizatorilor
_ Studiu: Cartografierea cunoștințelor oamenilor despre albinele pot ajuta la conservarea polenizatorilor
S.U.A. Cunoștințele studenților despre albine se concentrează în primul rând pe albinele melifere și pe serviciile de polenizare, potrivit cercetătorilor de la Penn State, care au spus că descoperirile din studiul lor recent ar putea ajuta la conceperea campaniilor pentru a genera sprijin pentru protejarea polenizatorilor amenințați.
p>Populațiile de albine sălbatice și gestionate au fost în declin abrupt la nivel mondial în ultimii ani, a remarcat coautorul studiului Christina Grozinger, profesor de entomologie Publius Vergilius Maro și director al Centrului de Cercetare a Polenizatorilor din Colegiul de Științe Agricole.< /p>
„În Statele Unite, 30% sau mai mult din coloniile de albine mor în fiecare iarnă, iar studiile sugerează că populațiile de un sfert din toate speciile de albine la nivel global, inclusiv jumătate din speciile de bondari, au scăzut semnificativ.” ea a spus. „Aceste declin au implicații grave asupra ecosistemelor naturale, agriculturii și nutriției umane.”
Aproximativ 80% dintre plantele cu flori și trei sferturi din culturile alimentare majore, cum ar fi fructele și legumele, se bazează pe polenizarea de la animale, albinele fiind cei mai importanți polenizatori, a explicat Grozinger.
Autorul principal al studiului, Shannon Cruz, profesor asistent de arte și științe ale comunicării la College of the Liberal Arts, susține că, pentru a aborda declinul speciilor de albine, publicul trebuie să se angajează în eforturi de conservare, dar cercetările despre cum să promoveze cel mai bine un astfel de comportament sunt limitate.
„Multe inițiative s-au concentrat pe educație ca soluție la această problemă, dar educația singură nu este adesea suficientă pentru a produce atitudine și schimbare de comportament”, a spus Cruz. „O astfel de schimbare poate necesita, de asemenea, campanii de comunicare care să explice nu numai cum să protejăm polenizatorii, dar să convingă oamenii că ar trebui să-i protejeze. Cercetările indică faptul că acest tip de mesaje persuasive este probabil să fie cel mai eficient dacă este conceput pe baza a ceea ce oamenii știu deja despre un „
Cercetătorii au spus că studiile anterioare sugerează că gradul de conștientizare a publicului cu privire la amploarea și diversitatea speciilor de albine – care numără mai mult de 400 în Pennsylvania, 4.000 în SUA și 20.000 la nivel global – este scăzută și că oamenii tind să aibă cunoștințe mai bune despre albinele decât despre alte specii de albine, chiar dacă albinele nu sunt reprezentative pentru majoritatea speciilor.
Pentru a crea mesaje persuasive care sunt eficiente chiar și în rândul persoanelor cu grad scăzut de conștientizare, mai aprofundate sunt necesare studii, au remarcat cercetătorii. Deci, ei și-au propus să dezvolte o abordare nouă pentru examinarea cunoștințelor folosind analiza rețelei semantice și codificarea conținutului.
Acest tip de analiză le permite cercetătorilor să evalueze conținutul cunoștințelor subiecților despre un subiect pe baza expresiei lor cuvinte și concepte. Prin cartografierea relațiilor dintre aceste cuvinte și concepte, cercetătorii pot înțelege mai bine nu doar ceea ce știu subiecții, ci și modul în care conectează conceptele între ele și organizează aceste cunoștințe în mod cognitiv.
„Cercetări recente în domeniul comunicării sugerează că argumentele care încorporarea unor concepte mai centrale într-o rețea semantică va fi mai puternică și mai persuasivă decât argumentele care încorporează concepte mai periferice”, a spus Cruz. „Implicația este că, dacă înțelegem care concepte sunt cele mai centrale pentru cunoașterea publică a albinelor, putem determina, de asemenea, pe ce concepte să ne concentrăm atunci când dezvoltăm mesaje persuasive pentru a promova conservarea albinelor”.
În calitate de subiecți, cercetătorii au ales studenți de licență, cu un ochi către examinarea conținutului și structurii cunoștințelor lor auto-raportate despre albine și identificarea conceptelor centrale care ar putea forma cea mai promițătoare bază pentru mesaje persuasive privind conservarea albinelor. Ei au analizat, de asemenea, dacă conceptele centrale și acuratețea cunoștințelor despre albine diferă în două categorii de public: un grup cu interes ridicat, înscris la un curs special despre albine, și un grup cu interes scăzut, înscris la cursuri de psihologie.
Participanții au completat un sondaj care punea întrebări precum „Ce știi despre albine? Vă rugăm să scrieți tot ce vă vine în minte”. Cercetătorii au analizat răspunsurile cuvânt cu cuvânt folosind un program software, care a tabulat cât de des a apărut fiecare cuvânt și cât de des au apărut două cuvinte împreună (în termen de trei cuvinte unul de celălalt) în text.
Cercetătorii au codificat, de asemenea, răspunsurile manual. pentru a evalua acuratețea cunoștințelor elevilor pe o scară de la 1 (complet fals) la 5 (complet adevărat). În plus, au separat afirmațiile în funcție de faptul că s-au concentrat asupra albinelor în general sau numai asupra albinelor.
Descoperirile lor, publicate recent în Conservation Science and Practice, au indicat că conceptele cele mai centrale pentru înțelegerea de către studenți a albinele - cum ar fi legumele, mierea, stupul și matca - aveau tendința de a fi specifice albinelor melifere. Cuvintele „oameni” și „polenizare” au fost, de asemenea, esențiale, ceea ce sugerează că înțelegerea participanților s-a concentrat în principal pe valoarea pe care albinele o oferă oamenilor prin producția de miere și polenizarea culturilor și florilor.
Aceste modele au fost, de asemenea, adevărate. când se uită separat la studenții cu interes scăzut și cu interes ridicat. Principala diferență dintre cele două grupuri a fost că „stingerea” a fost printre conceptele cele mai centrale pentru studenții cu interes scăzut, dar nu pentru studenții cu interes ridicat. Aceste descoperiri sugerează că studenții, în general, au o înțelegere utilitară a albinelor centrată pe albine și că teama de a fi înțepați este mai proeminentă în rândul celor cu un interes scăzut pentru albine.
Cunoștințele ambelor grupuri despre albine au fost relativ precis, dar superficial, au spus cercetătorii. Înțelegerea studenților despre albine a fost mult mai precisă decât cunoștințele lor despre albine în general și au presupus frecvent că faptele despre albinele erau adevărate pentru toate albinele.
„Deoarece albinele sunt de obicei gestionate și nu sunt reprezentative. dintre majoritatea speciilor de albine sălbatice, unii cercetători au susținut că concentrarea eforturilor de conservare asupra albinelor este contraproductivă”, a spus Grozinger. „Dar descoperirile noastre arată că, deoarece concepte precum „miere” au fost esențiale în modul în care elevii și-au organizat cunoștințele, albinele pot fi încă printre cei mai buni ambasadori pentru conservarea albinelor și a polenizatorilor.”
Cruz a remarcat că descoperirile nu nu înseamnă că concentrarea exclusiv asupra albinelor va fi eficientă în promovarea conservării altor specii.
„În schimb, albinele pot servi ca un loc familiar pentru a începe, înainte de a trece la o discuție despre alte albine și polenizatori. ," ea a spus. „Prin legături între alte specii de albine și albinele melifere, putem contribui la accesarea structurilor de cunoștințe existente, făcând comportamente precum conservarea albinelor native mai familiare și mai atrăgătoare decât ar fi altfel.”
Comentarii:
Adauga Comentariu