13:32 2022-01-19
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ COVID și școli: Australia este pe cale să simtă din plin greul lipsei de profesori
_ COVID și școli: Australia este pe cale să resimtă greul penuriei de profesori
Valul omicron va exacerba probabil lipsa de profesori existentă în Australia și volumul de muncă solicitant. Deoarece școala începe la sfârșitul lunii ianuarie și începutul lunii februarie în toată țara, mulți profesori vor fi expuși riscului de a contracta COVID. Ei vor trebui să rămână departe de muncă, în timp ce alții pot alege să părăsească profesia cu totul.
Pentru a răspunde preocupărilor părinților cu privire la absențele profesorilor, prim-ministrul a anunțat recent că profesorii nu vor mai fi obligați să se izoleze acasă pentru șapte zile dacă sunt contacte apropiate și dacă nu prezintă simptome și returnează un test antigen rapid negativ. Dar sindicatele au criticat această relaxare a regulilor, spunând că va spori doar preocupările de siguranță pentru profesori și copii.
Statele și teritoriile elaborează un plan pentru a deschide școlile în siguranță, care urmează să fie lansat joi. Dar pentru ca școlile să funcționeze eficient și să evite învățarea la distanță, Australia trebuie să aibă și un plan pe termen lung pentru recrutarea și reținerea profesorilor. Aceasta înseamnă ridicarea statutului lor profesional, îmbunătățirea condițiilor de muncă și creșterea salariilor.
Ce se întâmplă în străinătate?
Alte țări se confruntă cu deficite de profesori alimentate de omicroni. În Anglia, profesorilor li s-a spus să combine cursurile din cauza lipsei de personal.
În Canada, unele provincii au fost nevoite să amâne deschiderea școlilor. În Ontario, familiile care au fost anunțate anterior când un profesor sau un copil din clasa lor a fost testat pozitiv vor fi acum anunțate numai atunci când mai mult de 30% din personal și studenți sunt absenți.
În Franța, profesorii au intrat în grevă pentru ceea ce sunt descrise drept „condiții haotice”.
Școlile din Statele Unite, ca și din Australia, au suferit din cauza lipsei de profesori înainte de pandemie și s-au luptat să rămână deschise în timpul pandemiei. Unele state au recrutat părinți ca profesori suplinitori, altele au revenit la învățarea de la distanță.
Cercetările din SUA au arătat clar că pandemia a schimbat angajamentul profesorilor de a rămâne în clasă și a dus la un personal ridicat. cifra de afaceri. Australienii se pot găsi în aceeași poziție.
Lipsa de profesori din Australia
Profesorii din Australia suferă de un statut profesional slab. Lipsa de respect, problemele cu recrutarea, salariile slabe (față de alte profesii), volumul mare de muncă, cerințele conflictuale și acum pandemia, au conspirat pentru a crea o furtună perfectă.
O serie de date și rapoarte sugerează. amploarea deficitului de profesori va fi gravă. Ratele scăzute de absolvire a diplomelor de profesor (mai puțin de 60% dintre cei care au început studiile) alături de tendințele demografice în creștere ale copiilor și tinerilor înseamnă că multe școli, în special cele din zonele rurale, vor găsi lucrurile și mai dificile în următorii câțiva ani.
Rapoartele departamentului de educație din New South Wales, accesate de Federația profesorilor din NSW, arată că peste 1.100 de posturi de predare cu normă întreagă și în învățământul special au fost neocupate în 2021. Sunt multe săli de clasă fără profesor.
Documentele spun, de asemenea, că școlile publice ale statului „vor rămâne fără profesori în următorii cinci ani”. Între timp, statele s-au străduit să găsească profesori ocazionali și de ajutor pentru a acoperi penuria agravată de pandemie în ultimii doi ani.
Proiecțiile bazate pe înscrierile studenților în 2020, raportul elev/profesor și creșterea populației școlare sugerează între 11.000 și 13.000 de noi va fi nevoie de profesori în NSW până în 2031.
La nivel național, am observat o lipsă cronică de profesori de matematică și științe. Având în vedere că Proiectul Australian Teacher Workforce Data este încă în faza de dezvoltare, după zece ani, nu a existat o urmărire națională sistemică a penuriei de generice sau specialiști. Institutul Australian de Matematică și Știință calculează că există o șansă de 76% pentru fiecare elev să aibă cel puțin un profesor de matematică necalificat în anii 7-10.
Tolerarea pe termen lung a deficitului de profesori în matematică și știință este deosebit de importantă. surprinzător, deoarece aceste domenii de învățare sunt esențiale pentru economia noastră. Există, de asemenea, scăderi bine documentate ale elevilor în vârstă care urmează aceste discipline, ceea ce sugerează că plătim deja prețul pentru această neglijență.
Nu a existat nicio raportare guvernamentală cu privire la numărul de școli care nu își pot satisface nevoile de personal în 2021. . Dar o serie de rapoarte din rețelele sociale au arătat acțiuni industriale în școli individuale, unde profesorii rămași nu au putut să mențină cursurile.
Avem nevoie de un plan național
Un volum mare de documente de cercetare volumul de muncă ridicat și în creștere al profesorilor australieni. În NSW, înainte de pandemie, profesorii au raportat că lucrează în medie 55 de ore pe săptămână, iar directorii o medie de 62. Odată cu creșterea volumului de muncă al profesorilor din cauza pandemiei, personalul redus în școli va crește acest lucru.
Spre deosebire de multe țări, inclusiv Anglia, Australia nu au un plan strategic pentru recrutarea și reținerea profesorilor.
Federația profesorilor din NSW a comandat o anchetă independentă în 2020 asupra activității profesorilor și directorilor și asupra modului în care s-a schimbat de atunci 2004. După revizuirea dovezilor internaționale și a datelor locale, raportul final a făcut o serie de recomandări pentru „recunoașterea creșterii competențelor și responsabilităților, a ajuta la depășirea penuriei și a recruta profesorii suplimentari necesari pentru a face față creșterii numărului de înscrieri.”
Recomandările cheie au inclus:
Australia are nevoie urgent de un plan coordonat, pe termen lung, bipartizan din punct de vedere politic, pentru a consolida recrutarea, plasarea și păstrarea profesorilor. Cu un astfel de plan în mână, vom fi mai bine poziționați pentru a aborda pandemia în curs și orice alte crize cu care ne confruntăm în viitor.
Acest articol este republicat din The Conversation sub o licență Creative Commons. Citiți articolul original.
Comentarii:
Adauga Comentariu