13:35 2022-01-18
science - citeste alte articole pe aceeasi tema
Comentarii Adauga Comentariu
_ Perturbarea pandemiei în cercetarea doctorală este dăunătoare pentru societate și economie, dar există soluții
_ Perturbarea pandemiei în cercetarea doctorat este rău pentru societate și economie, dar există soluții
An de an mii de studenți se înscriu la doctorat. diplome la universități din Noua Zeelandă. Guvernul își finanțează diplomele deoarece cunoștințele avansate și inovațiile pe care le dezvoltă sunt de folos economiei și societății noastre.
Dar există o îngrijorare tot mai mare cu privire la impactul COVID-19 asupra doctoranzilor. Se teme că unii își vor abandona studiile, cu implicații reale pentru potențialele beneficii sociale și economice viitoare ale cercetării.
Ph.D. studenților li se cere să facă cercetări ample și să își documenteze constatările într-o teză. Mulți fac acest lucru folosind echipamente specializate disponibile numai în campusurile universitare.
Din cauza blocajelor din ultimii doi ani, totuși, majoritatea au fost blocați în laboratoarele lor timp de câteva luni. Având în vedere incertitudinea continuă, cum putem ajuta studenții ale căror diplome sunt perturbate?
Problema finanțării
Guvernul bazează finanțarea pe ipoteza unui doctorat. durează trei ani pentru a finaliza cu normă întreagă, plus timpul pentru examinarea tezei, ceea ce înseamnă că universitățile sunt finanțate pentru aceste diplome timp de patru ani.
Universitățile acordă, de asemenea, studenților de top burse de trei ani pentru a-și plăti cheltuielile de trai în timp ce își fac cercetările. Unii oferă burse studenților în timp ce își scriu teza și sunt examinați în timpul celui de-al patrulea an.
Dar, în timp ce bursele și finanțarea depind de timp, progresul depinde de cât de multă cercetare face un student. Ei trebuie să facă suficiente descoperiri pentru a scrie o teză de 100.000 de cuvinte. În ciuda faptului că au completat rapoarte anuale (sau semestriale) cu privire la progresul lor, multora le este greu să-și măsoare și să-și planifice cercetarea.
Un studiu a arătat că studenților le-a luat mai mult decât se aștepta să termine, chiar înainte de pandemie: 50% dintre studenții cu normă întreagă au avut nevoie de mai mult de patru ani și o lună pentru a-și finaliza studiile.
Cercetarea blocată și studiile întrerupte
Nu știm încă cât timp vor dura doctoratul extins pe măsură ce elevii încearcă să recupereze timpul pierdut din cauza pandemiei. Dar închiderea campusurilor universitare în timpul blocajelor a blocat multe proiecte de cercetare.
Oamenii de știință din domeniul sănătății de la Universitatea Otago, de exemplu, au estimat că 95% dintre proiectele lor au fost afectate. La fel ca și omologii lor de peste mări, chiar și cei care puteau lucra de acasă s-au luptat să facă progrese din cauza accesului limitat la supervizori și colegi.
Acum, din nou în laboratoarele lor, studenții trebuie să își ajusteze planurile de cercetare. Un studiu realizat de Te Pūnaha Matatini a evidențiat cât de vulnerabili sunt studenții noștri doctoranzi la criza în curs. Mulți au nevoie de extensii finanțate pentru a-și finaliza cercetarea. De asemenea, se confruntă cu perspective de angajare în scădere în mediul academic.
Pericolul este că unii își vor abandona studiile. Sondajele sugerează că până la 25% din Ph.D. studenții din Australia și Canada, de exemplu, își pot opri pregătirea.
Pierderea unei proporții similare de studenți din Noua Zeelandă va perturba forța de muncă din cercetare care sprijină creșterea economică și dezvoltarea socială.
Puterea „victoriilor mici”
Acestea sunt provocări mari. Un raport al Ministerului Afacerilor, Inovării și Ocupării Forței de Muncă a identificat că universitățile, factorii de decizie, finanțatorii și comunitatea vor trebui să lucreze împreună pentru a proteja viitorul sectorului de cercetare. Între timp, cred că două modificări mai mici ar putea face diferența.
Îmbunătățirea modului în care studenții își măsoară progresul va crește rata cu care își finalizează studiile. Este firesc ca elevii să se lupte. Ei caută date și perspective noi în domeniul lor – lucruri greu de găsit.
Un sondaj recent a evidențiat că studenții care se simt blocați și cred că nu au rezultate semnificative, au șanse mai puține să termine.
În prezent, există două repere majore în majoritatea doctoraturilor. programe. Studenții sunt evaluați la sfârșitul primului an și trebuie să fi făcut suficient progres în dezvoltarea proiectului lor de cercetare pentru a-și continua diploma. După aceea, următoarea etapă de hotar pentru majoritatea este depunerea tezei lor.
Împrțirea pregătirii tezei în bucăți ușor de gestionat în anii intermediari ar trebui să fie de ajutor. Cercetătorii care urmăresc 3.500 de studenți europeni de peste 30 de ani au observat un salt în finalizarea tezei atunci când au fost introduse termene mai stricte pentru depunerea capitolelor de teză.
Ajutarea studenților să-și facă progresul tangibil profită de ceea ce știm despre puterea câștigurilor mici. .
Sfaturi în carieră mai bune
A doua modificare implică îmbunătățirea consilierii în carieră oferite studenților. În întreaga lume, Ph.D. studenții vizează o carieră în mediul academic. Adesea, ei evaluează alternativele ca fiind al doilea cel mai bun.
Dar analiza forței de muncă naționale de cercetare în 2020 de către Societatea Regală din Noua Zeelandă a arătat că aproximativ 75% din Ph.D. absolvenții sunt angajați în afara universităților. Prin urmare, este vital ca studenții să primească informații de înaltă calitate despre cariere alternative.
Cercetătorii de la ANU au dezvoltat instrumente de inteligență artificială care pot analiza mii de anunțuri de angajare și le pot identifica pe cele potrivite pentru doctorat. absolvenți. Ei au descoperit că 80% dintre reclamele pentru cercetători de înaltă calificare nu vizează persoanele cu doctorat. calificări.
Profita de informațiile oferite de instrumente ca acesta va îmbunătăți modul în care universitățile formează studenții pentru viitoarele lor cariere. O mai bună înțelegere a cererii de competențe de cercetare ar trebui să sporească contribuția Ph.D. absolvenții contribuie la economia Noii Zeelande.
Și aceasta va însemna că următoarea generație de cercetători este pregătită să sprijine redresarea din pandemie.
Acest articol este republicat din The Conversation sub un Licență Creative Commons. Citiți articolul original.
Comentarii:
Adauga Comentariu