_ Școlarizarea online nu este doar pentru blocaje. Ar putea funcționa pentru copilul dvs.?

În timpul COVID, aproape toți studenții australieni și familiile lor au experimentat învățarea online. Dar, deși școlile au revenit de mult la predarea în persoană, învățarea online nu a dispărut.

Ce fac școlile online acum? Ce spune cercetarea? Și de unde știi dacă ar putea fi potrivite pentru copilul tău?

Învățarea online pentru elevii din școală a existat în formă de bază încă din anii 1990, cu Școala Aerului și alte învățământ la distanță administrate de guvern școli pentru elevi care sunt izolați geografic sau nu pot frecventa școala obișnuită.

Dar până la pandemie, școlarizarea online a fost în mare parte considerată un scenariu special. De exemplu, pentru studenții care se află în spital sau care se antrenează ca atlet de elită.

În timp ce învățarea în perioada de blocare COVID a fost extrem de grea, a arătat, de asemenea, școlilor, elevilor și părinților potențialele beneficii ale învățării online pentru o gamă mai largă a elevilor. Aceasta poate include o mai mare accesibilitate (învățare din orice locație) și flexibilitate (învățare personalizată, în ritm propriu).

Elevii care au probleme de sănătate mintală sau care sunt neurodiverși au găsit în special că învățarea de acasă li se potrivește mai bine. Există, de asemenea, mai puține bătăi de cap cu transportul și uniformele.

Acest lucru a determinat o extindere a opțiunilor de învățare online în Australia.

Unele școli au dezvoltat subiecte și opțiuni online pentru a sta alături de clase de persoane. De exemplu, în New South Wales, Queensland și Australian Capital Territory, unele școli catolice folosesc cursuri online pentru a lărgi opțiunile de materie.

Unele școli private au început, de asemenea, programe complet online sau combinate online/personal. în recunoaștere unii studenți preferă să învețe în mare măsură de acasă.

Există și cursuri de specialitate. De exemplu, Universitatea Monash are o școală virtuală gratuită, cu sesiuni de revizuire pentru studenții din anul 12.

Cercetarea rezultatelor academice ale studenților din învățământul la distanță este neconcludentă.

De exemplu, un 2019 din SUA Studiul a aproximativ 200.000 de elevi online cu normă întreagă din ciclul primar și secundar a arătat că au avut o creștere mai mică în învățarea la matematică și lectură în comparație cu colegii lor față în față.

Un studiu din 2017 asupra elevilor de liceu și primar din Ohio a constatat un progres academic redus în lectură, matematică, istorie și știință. Un alt studiu din 2017 din SUA a constatat, de asemenea, că studenții online au avut rate de absolvire mai mici decât colegii lor în persoană.

De asemenea, cercetările au descoperit că este dificil să predați în mod autentic subiecte practice online, cum ar fi artele vizuale, designul și tehnologia și educația fizică. .

Dar multe cercetări au fost limitate la un context specific sau nu au surprins dacă au fost respectate principiile învățării online. Abordările de predare online trebuie să fie diferite de metodele tradiționale față în față.

Acestea includ asigurarea că există un număr adecvat de profesori alocați și o atenție personalizată pentru elevi și modalități de a asigura colaborarea între elevi și implicarea părinților. cu școala.

Abordările de școlarizare online ajung încă din urmă cu serviciile de sprijin oferite de școlile în persoană. Aceasta include accesul la specialiști, cum ar fi psihologi, asistente și asistenți sociali.

Unele cercetări au evidențiat preocupări cu privire la implicarea studenților online, izolarea socială, sentimentul de apartenență și dezvoltarea socială și emoțională.

Dar COVID a arătat că școlile ar putea aborda aceste probleme prin începerea zilei de școală cu check-in-uri de bunăstare sau susținând sănătatea mintală prin meditație, ascultare profundă a jurnalelor și fotografierea naturii.

Abordările online includ acum și a avea profesori mentori sau programe de vară pentru a întâlni în persoană, precum și cluburi online pentru ca studenții să socializeze între ei.

Școala tradițională ar putea fi în continuare cea mai bună opțiune pentru familiile care nu au acces bun la internet sau flexibilitatea sau libertatea financiară de a lucra de acasă și de a-ți susține copilul.

Cu toate acestea, dacă anumite materii nu sunt disponibile sau sănătatea, sportul de elită și distanța până la școală fac dificilă învățarea în persoană, învățarea online ar putea fi o opțiune viabilă de luat în considerare.

Deoarece învățarea online tinde să fie o combinație de lecții live și Învățare în ritm propriu, studenții online trebuie să fie independenți, motivați și organizați pentru a reuși.

Cele mai bune programe de învățare online la care trebuie să urmăriți sunt cele care oferă elevilor o mulțime de oportunități de a învăța unii de la alții.

Învățarea online ar trebui să includă și o prezență activă a profesorilor, sprijin pentru bunăstare și resurse digitale interactive de calitate. De asemenea, ar trebui să existe abordări flexibile pentru învățare și evaluare.

Acest articol este republicat din The Conversation sub o licență Creative Commons. Citiți articolul original.

(Fluierul)